会上,10位工作室导师分别介绍了工作室的进展情况,总结了近期学生的学习情况,相互交流了近期“教徒弟”的体会。大家一致认为,自学生进入工作室以来,大部分学生都非常努力,很快进入了工作状态。导师们根据不同层次的学生制定了不同的工作计划,使学生能尽快适应工作室的工作。其中
同时,各专业老师也深入探讨了工作室教学工作中存在的问题,诸如场地窄小、学生动手能力弱等。针对各工作室的实际情况,大家对加强基础课教学、着注重培养软件操作能力等方面提出了一些切实可行的办法。
会上,10位工作室导师分别介绍了工作室的进展情况,总结了近期学生的学习情况,相互交流了近期“教徒弟”的体会。大家一致认为,自学生进入工作室以来,大部分学生都非常努力,很快进入了工作状态。导师们根据不同层次的学生制定了不同的工作计划,使学生能尽快适应工作室的工作。其中
同时,各专业老师也深入探讨了工作室教学工作中存在的问题,诸如场地窄小、学生动手能力弱等。针对各工作室的实际情况,大家对加强基础课教学、着注重培养软件操作能力等方面提出了一些切实可行的办法。