11月29日下午，报告厅里座无虚席，2011-2012学年优良学风标兵班集体的评审会正火热进行。15个参评班级利用PPT、VCR、电子相册等形式汇报了本班这一学年来在班风建设、学风建设、班级素质拓展等方面的情况，并通过“专业技能”、“班级才艺”等形式展现了班级风采。最后，经过“专家评审”和“大众评审”打分，11报关2班、11国贸1班、11楼宇2班、11艺术设计2班、11园艺技术2班、11园林技术2班、11应用英语2班、10文本班、11文本班、11会计2班十个班级获得2011-2012学年“优良学风标兵班集体”荣誉称号。
“全班总动员”的参与程度
“唱红歌、演讲……开展形式多样的早自习、晚自习，把班级同学从寝室拉到教室；从电脑前拉到课桌前”，11园林技术2班在汇报中展示本班的早、晚自习。“有早读（早锻炼）、晚自习的班级给予2-5分的加分”，“一学年开展有关学风建设的主题活动少于4次，参加活动人数在90%以下的班级，不能参评”，“优良学风班集体”建设指标体系设置正是体现了“全班参与”的原则，让“优良学风班集体”的创建成为“全班同学的事”而不是“几个班干部的事”。而在“优良学风标兵班”的评审会现场，这种“全班总动员”的参与情况更是得到了最好的证明：报告厅很快被班级“亲友团”挤得满满当当，很多同学找不到座位只能站在后面加油助威。
班级“软实力”的很好体现
如果说一个班级学生的组成、班主任的配备是这个班级的“硬条件”，那么一个班级的“班风”则可以说是这个班级的“软实力”。评审过程中，评审专家们发现，多数“学风”出色的班级，他们的班级“软实力”也是非常高。比如一学年班级课程合格率100%，英语B级通过率达到95%，优秀率达到42%的11报关2班，在学院的“商币排行榜”位列第一。
规模最大的集体评选项目
2011-2012学年“优良学风标兵班集体”从2011年的10月份开始创建，历时一学年，共有141个班级参加了创建活动，到今年11月共有51个班级经学院推荐参加了“优良学风班集体”的评选，最后11国贸1班等10个班级斩获“优良学风标兵班集体”的殊荣，11报关1班等20个班级获得“优良学风班集体”荣誉称号。“优良学风班集体”的创建和评选，有效地激励了同学们认真学习努力专研的精神，促进了我校学生的学风建设，成为我校学生学风建设的重要手段和平台之一。目前2012-2013学年的“优良学风班集体”创建申报已完成，全校共有122个班级参与创建。
