根据宁波市第十五批农村指导员工作统一部署，学校选派景观生态学院党员教授易官美担任宁海西店镇前金村农村指导员，继续投身乡村振兴服务工作。2月6日，学校党委副书记周树红，党委委员、组织部部长童雪央，景观生态学院领导班子主要成员一同送易官美赴任，并与西店镇、前金村相关负责人座谈交流。座谈会上，西店镇党委副书记李锋锋介绍了西店镇及前金村的基本情况。周树红对西店镇和前金村给予学校挂职教师的关心与支持表示感谢，并介绍了学校近年来农村指导员工作的进展与成果，希望双方有力发挥农村指导员的专业服务作用，共同为美丽乡村建设作出积极贡献。近年来，学校积极推进党建引领地方服务发展，景观生态学院探索“红绿DNA”模式，践行“美丽乡村锋领行”，充分发挥党员的先锋模范作用。此前，易官美已先后赴奉化溪口镇锦溪村、象山新桥镇海台村担任农村指导员，积累了丰富的乡村服务实践经验。他表示，将依托过往经验和专业优势，积极建言献策，搭建高效的资源对接桥梁，为前金村乡村规划、生态建设和产业发展贡献力量。

1月21日，宁波职业技术大学科研处处长胡克满博士、教授受邀走进国际学院（宁波TAFE学院），以“职业院校科研平台‘五共机制’探索”为主题开展专题讲座。讲座由科研处副处长张金炜主持，学院领导班子成员、专业主任及助理参加。胡克满是浙江省高职高专专业带头人、浙江省高校青年优秀教师资助计划培养对象、宁波市领军拔尖人才。讲座中，他结合宁波职业技术大学与恒河材料、帅特龙集团等企业的合作实践，详细解读了“共建科研平台、共研应用技术项目、共享知识产权、共建科研团队、共赢成果转化”的“五共机制”。据悉，宁职大近年来依托省级工程中心、协同创新中心、博士后流动站等平台资源，不仅在工程技术领域取得了一系列显性成果，在人文社科项目研发、知识产权共享、非遗文化研究等方面也成效显著。此外，胡克满还特别推荐了国际化领域可申报的各类项目平台，并鼓励学院年轻教师大胆尝试，积极探索。此次讲座为科研处组织的第十三期科研工作坊活动，旨在为国际学院（宁波TAFE学院）教师提供针对性的科研能力提升指导。

近日，宁波市奉化区科学技术协会正式批复，同意依托宁波市奉化情桃农业科技发展有限公司设立“博士创新站”。据悉，该创新站由学校景观生态学院高志琴博士主持，是该学院首个以企业技术开发为主体、博士团队为核心的“博士创新站”，也是学院落实浙江省“千博助千企”行动的重要实践载体。创新站聚焦奉化水蜜桃这一优势特色产业，开展水蜜桃园生态化高效栽培模式研发与技术推广，探索林下复合栽培等创新示范研究，推动新型实用技术加速落地。同时，学院青年博士团队积极参与技术研发和服务工作，与企业联合开展技术攻关，建立示范推广体系，加速科研成果的落地转化，助力乡村产业振兴。创新站将进一步强化科技协同攻关，深挖创新潜能，通过建章立制，不断完善运行管理机制，聚焦核心关键技术开发，为奉化区林特产业实现高质量发展注入新动能。

12月19日下午，宁波市社会科学界联合会主席傅晓来到宁波城市职业技术学院奉化校区，作学习贯彻党的二十届四中全会精神专题报告，并实地调研文旅共富发展研究院。学校党委书记周国明主持报告会。报告会上，傅晓以《把握历史方位，明确奋斗目标——在现代化新征程上奋勇前进》为题，回顾了“十四五”时期我国和宁波地区取得的重大成就，深入解读了“十五五”时期的发展环境、战略重点和目标任务。他表示，在夯实基础、全面发力的关键时期，要坚持以经济建设为中心，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，深入研究大国关系、新一轮产业革命和科技革命、人口结构变化等问题，推动人的全面发展和全体人民共同富裕迈出坚实步伐。他结合宁波实际，围绕把握战略定位、培育人才优势、加快新型科研机构集聚等方面提出针对性建议，为学校科学谋划“十五五”发展蓝图提供了重要参考。专业智库建设是高校履行社会服务职能、支撑区域创新发展的重要路径。今年8月，学校旅游学院牵头申报的“文旅共富发展研究院”成功入选首批宁波市新型重点专业智库。傅晓来到当天召开的文旅共富发展研究院研讨会现场，听取了文旅共富发展研究院在决策咨询、学术研究、行业联动等方面的情况汇

11月25日上午，副校长王志龙带队前往浙江奉化食用菌科技小院，开展实地调研。景观生态学院相关负责人、学校驻点科技小院专家刘亮博士后同行。据悉，浙江奉化食用菌科技小院是学校与宁波市林联科技有限公司合作共建的国家级科技小院。调研中，王志龙一行先后参观了合作单位的食用菌菌种繁育中心和产品加工线，详细了解科技小院的建设进展、技术成果转化情况，以及学校师生在小院的工作生活保障。在听取刘亮关于科技小院近年来在科研项目、技术服务和人才培养等方面工作情况的汇报后，王志龙对科技小院推动地方食用菌产业标准化、绿色化发展所取得的成效予以肯定。他强调，要坚持以技术创新推动产业升级，强化科教融合、产教协同，充分发挥科技小院在服务区域特色农业、助力乡村振兴方面的平台作用。他希望科技小院师生继续扎根一线、潜心钻研，为奉化食用菌产业高质量发展和乡村振兴贡献更多智慧和力量。

近日，浙江省哲学社会科学工作办公室公布2026年度哲学社会科学规划课题立项名单，学校获批年度常规课题5项、2025年度浙江省哲学社会科学规划“省市合作”课题2项，两类项目立项总数居浙江省高职院校第三，宁波市同类院校第一。截至目前，学校今年已立项省哲社科规划课题9项，创历史新高。此次立项课题中，颜晨阳主持的《生成式人工智能对我国IT职业教育的冲击及应对策略研究》获批常规重点项目，傅祖栋、谢秀琼、孙春媛等三位老师的课题获批常规一般项目，王小丽主持的《近代日本东亚同文书院浙江调查资料整理与研究》入选交叉学科和冷门“绝学”一般项目。此外，丁昱、孟芸亦的课题在“省市合作”课题中立项。值得关注的是，交叉学科和冷门“绝学”、“省市合作”课题均为学校首次获批立项。近年来，学校积极推进有组织科研，实施高级别项目培育计划，紧扣地方发展目标，优化项目申报管理，通过专家辅导、完善激励机制等提升人文社科项目申报质量与立项率，夯实科研基础。学校将进一步创新科研机制，探索提质增效路径，强化科研服务，发挥科研对学科建设和人才培养的引领作用。

11月21日至23日，第十届中国林业学术大会在昆明召开。学校承办S70林业职业教育分会，副校长王志龙、景观生态学院院长及教师代表参会，与全国林业职教领域专家学者、师生代表齐聚一堂，围绕“数智赋能·产教融合——林业职业教育共育新质生产力”主题，共同探讨行业发展新路径与人才培养新范式。王志龙在开幕辞中结合当下林业产业数字化转型的趋势，强调了产教融合对培育林业新质生产力的核心作用，并呼吁全国城市园林行业产教融合共同体各方凝聚共识、深化合作，合力推动林业职业教育高质量发展。会上，他还以“推进科教融汇协同育人赋能林业新质生产力”为题作了主题报告，分享了学校在科教融汇机制构建、协同育人模式创新等方面的探索经验。交流环节中，学校教师代表围绕人工智能赋能景观设计创新、林草科技成果转化反哺职教实践、林草职业人才职业素养培育等议题，结合学校教学与科研实际，分享实践经验与深度思考，为行业发展提供了务实思路。学校将以此次会议为契机，持续深化与全国林业职教领域的交流合作，进一步优化林业相关专业育人体系，推动科教融汇与产教协同落地见效，为服务林业产业高质量发展、培育林业新质生产力贡献城院力量。

10月21日，浙江省教育厅办公室公布了第四届高校助力乡村振兴典型案例评选结果，由学校王志龙、刘毅、游丽彦、胡坚达、吴立威、余泽锋、戎丹、易官美、李文老师撰写的《十九载情系锦溪：宁波城市职院与山村共赴振兴路——党建引领+科技赋能的校村同心共富实践》成功入选。此次评选活动，全省共择优遴选出典型案例30项，其中本科高校15项，高职院校15项。学校入选案例系统总结了宁波城市职业技术学院与宁波市奉化区溪口镇锦溪村十九年结对帮扶的实践经验，展现了“党建引领+科技赋能”双轮驱动模式下，通过科技特派员接力攻坚、产教融合人才培养、党建联建凝聚合力所形成的“校村同心共富”实践模式，具有重要的示范推广价值。近年来，学校深入贯彻国家乡村振兴战略，持续推进校地协同，强化乡村振兴人才支撑。通过长期选派科技特派员团队开展技术帮扶与产业培育，助力结对乡村实现产业提质与集体经济持续增长。下步，学校将持续深化校地合作机制，加强对合作项目的跟踪管理，在人才培养、技术攻关等重点领域形成长效机制，着力打造可复制、可推广的乡村振兴示范模式，为全面推进乡村振兴贡献城院智慧。

近日，中国农村专业技术协会公布了《关于同意设立“中国农村专业技术协会科技小院”的批复》，宁波城市职业技术学院与宁波林联科技有限公司联合申报的“浙江奉化食用菌科技小院”成功获批，实现了学校在该领域零的突破。据了解，科技小院是“科学技术+农村小院”，是高校师生和科研院所技术人员前往“农家小院”，从事科学研究、服务“三农”工作，以科技创新带动乡村创业，以科技成果助力农民增收致富的一种模式。此次获批的浙江奉化食用菌科技小院由中国林科院等单位指导，宁波市林业园艺学会主办，宁波城市职院承办。小院依托各方资源，大力发展林下经济，重点聚焦林下食用菌的开发，研究范围覆盖食用菌菌种选育、绿色栽培、采后保鲜及高值化利用等全产业链的关键环节。未来，该小院将聚焦奉化食用菌“品种—工艺—采收—加工”全链条提升，每年派驻3至5名博士教授驻点研究，进一步深化校企协同，加速科研成果转化，助力区域食用菌产业提质增效，为乡村振兴与学校服务地方特色产业注入新动能。

9月28日至30日，中巴现代农业产教协同创新发展大会在潍坊青州市召开。会上举行了“中巴现代农业产教协同创新发展联盟”成员单位授牌仪式，宁波城市职业技术学院当选常务理事单位。据悉，该联盟作为落实国家“职教出海”战略的重要平台，由中巴两国职业院校、产业机构及巴基斯坦旁遮普省技术教育与职业培训局联合组建。联盟以中巴经济走廊2.0农业合作为框架，通过探索“教育-科技-产业”协同新路径，系统推进技术转移、人才培养与产业协同。学校景观生态学院将依托现代农业技术、园林技术等领域专业优势，积极参与联盟合作机制建设，推动“教随产出”“产教同行”等理念落地实施，促进技术转移与人才培养同步发展。同时，通过深度参与联盟项目‌，进一步拓宽国际视野，强化现代农业技术、园林技术、园艺技术专业的建设与升级。