12月9日下午，我校“专业负责人能力提升培训班”系列专题讲座（二）在9号楼215（信息学院会议室）顺利举行。此次讲座是由教师发展中心依据其关于专业负责人能力提升培训班的工作计划而举办的系列活动之一，其主要目的是为了让专业负责人更好地理解和准确把握当前高等职业教育发展规律。教师发展中心、信息学院及招生就业处负责人，各二级学院教学副院长，各专业负责人以及高职研究中心等相关人员共计40余人参加聆听了本次讲座。
此次讲座的主题是《当前高职教育改革形势的思考》，主讲人是副院长潘菊素研究员，她主要从当前高职教育改革的宏观背景、呈现的六大创新点、需要做好的八项工作以及面临的发展机遇等四个大的方面，对当前高职教育改革总体形势进行了详尽的概括分析，提出了九点应有的思考，并从六个角度给出了相应的对策和建议，以期引起大家进一步的思考和探讨。
她指出，当前高职教育改革面临的最大挑战在于，如何适应教育新常态。按照现代职业教育体系的顶层设计，未来的职业教育是一个开放、多元、多层、多样的系统，高职教育已不是原来意义上的高职教育。因此，作为高职教育的研究者和工作者，我们必须重新思考如下九个方面的问题：人才培养目标的定位问题、如何应对本科院校转型带来的冲击、如何搭建立交桥让人人皆可成才、如何创新发展高职教育问题、如何提高人才培养质量增强知名度、如何应对招生制度改革、如何用好政府的支持政策、如何加强职业教育治理体系和治理能力现代化建设、如何推进课堂教学创新。
在此基础上，她从办学要适应需求、如何实现多样成才、如何加强产教融合校企合作增强社会服务能力、如何做好中高职衔接、如何推进教学创新提高人才培养质量、如何做到学校的特色发展等六个角度，给出了自己的对策思考和建议。她指出，专业是学校的品牌和灵魂，学校特色的最终落脚点仍然在于专业，因此专业负责人要努力让自己负责的专业具有特色，成为学校的品牌专业。最后，潘菊素副院长以两句话与大家共勉：“创新需要改革，教改永无止境，只有勇往直前；这是学校发展的需要、教师发展的需要、学生发展的需要。”
