我校举行分类培养工作总结表彰暨动员大会

　　潘菊素副院长对“分类培养”工作进行了总结，她指出在分类培养工作中，专升本工作是近一年来学校的重点工作，今年，我校专升本工作成绩是喜人的，但过程是艰辛的。291位同学的成功不仅有各位升本学生的辛勤努力和孜孜追求，更有来自学校以及各学院的高度重视和关怀，来自我们任课教师的精心辅导和帮助。但她也强调，我们现在取得成绩还只是初步的，与一些兄弟院校还有一定距离，我们必须予以正视和重视。同时，她就下阶段工作提出了三点要求：第一，要进一步加强专升本考试的研究，加强教学团队建设，提升辅导效果；第二，为13级升本学生在课程衔接、辅导培训、教学及学生管理等方面加强指导，积极创造条件，加强服务，提高通过率；第三，及早做好学生的职业生涯规划，从新生始业教育开始抓起，从分类培养的课程模块修读学习开始抓起，从落实分层教学抓起。最后，她希望同学们要以励志成功同学为标杆，明确目标，笃学强能，勤奋学习，刻苦努力，认真参加听课，辅导培训，提高学习效率，争取在明年的升本考试中考出好成绩来，被理想的本科院校录取。

　　学生处处长宣读了《2015届“专升本”录取学生名单》。党委委员、组织/宣传部长刘静萍为“专升本”毕业生代表颁发了“专升本”荣誉证书，上台领奖的同学心里都很激动，在场的每个同学脸上都洋溢着快乐的笑容。颁奖结束后，外国语学院党总支副书记、财会金融学院党总支副书记、“专升本”指导教师陈洁根据自己在“专升本”管理工作和教学工作中的实际情况进行了经验交流。优秀学生代表杨复利、孟羽婷两位同学也结合自身的学习和生活谈了一些感受。从老师们的讲话中，深深体会到“专接本”工作的复杂性，体会到这些老师背后的默默付出和对同学们发自内心的爱。从同学们的讲话中，更是深切感到毕业生对老师感激之情，对学校的依依惜别之情，对自己未来学习的期待。

　　最后史院长发表了讲话。在讲话中史院长向在“专接本”工作中付出辛勤劳动的老师们表示感谢，向考入“专升本”院校的学生表示祝贺。他指出，在分类培养工作中，作为二级学院院长、专业负责人，一是要充分理解学校重点推进的分类培养工作，重点做好技师型人才培养，“专升本”分类培养是今年最为显著一项，我们进行表彰希望有更多学生以这些学生为榜样，争取在明年的升本考试中考出好成绩；二是正确理解“专升本型”、“技师型”、“创业型”、“国际化型”、“复合型”五种类型。要结合专业特色，制定清晰的工作目标，掌握高等教育发展方向，把握好“高等性”和“职业性”，分类培养、分层教学，指导学生学会选择，引导好学生做好正确选择。同时，他强调了两个观点，一是在分类培养如何把握观点中，他指出，不求面面俱到，只求一点闪亮，一个学院做好一件事情，每位老师做好一件事情，就是优秀；二是在“什么是好？什么是不好”观点中，他指出，每位专业老师要敢于做梦，“你的梦想有多远，学生就能飞多高”。工作好坏评价不在内部，绩效体现在外部。最后，他希望同学们要有目标、有愿景、要自信，强调熊熊大会一经点燃，前途便会一片光明，学校也会一如既往地关心同学们成长，期待同学们带来惊喜。

　　2014年，学校颁发了《关于分类培养模式的试行办法》，2015年又详细制订了《分类培养工作方案》，根据“分类培养、分层教学、尊重学生、多样成才”这一指导思想，在专业人才培养过程中，根据学生的职业生涯倾向、个性以及兴趣，按照专业所面向的职业岗位，从横向维度对学生实施分类培养，以满足学生不同职业岗位发展及终身学习需求，明确了升本型、技师型、创业创新型、复合型、国际化型五个不同分类类型的目标及评价标准，让每一个学生都有人生出彩的机会。