周国明指出，“两学一做”学习教育是十八大以来全面从严治党的又一重大举措。“两学一做”学习教育就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常化教育延伸。“两学一做”，“学”与“做”内在有机统一。学是前提与基础，对每一名党员来说，党章党规党纪是基本准则和行为遵循。做是关键与结果，只有在“两学”内化于心的基础上，才能有做合格党员外化于行的行动。做的好坏与否，是检验学的成果的最后途经。周书记强调，要把党行之有效的思想教育方法拿起来，做到学做相容，学做相长，在学中做，在做中学，学要真学，做要真做，学用结合，知行合一。
周国明强调，“两学一做”重在基层，重在全体党员。每个党支部要列出问题清单、整改清单和责任清单，每位党员要列出问题清单，逐条对照，逐条检查，既要拉高党员标杆，又要坚持底线思维。
周国明指出，坚持问题导向是开展好“两学一做”学习教育的关键。问题是时代的声音，问题是行动的先导，强化问题意识，坚持问题导向，是“十八大”以来全面从严治党的一个鲜明特点和成功经验。开展“两学一做”学习教育必须继承和发扬问题导向这个好的做法，做到带着问题学、针对问题改。
周国明强调，全校要严格落实各项措施，高质量完成“两学一做”学习教育任务。针对学校“两学一做”学习教育实施方案中要求的“学”、“讲”、“查”“改”、“做”、“评”等六个环节，“学”要学出新境界，“讲”要讲到心坎上，“查”要查到病根处，“改”要改出满意度，“做”要做出新业绩，“评”要评出麻辣味。
刘静萍在主持会议时要求各级党组织、全体党员认真学习领会会议精神，切实抓好贯彻落实。一要强化落实，注重实效。各党总支、直属党支部要把开展“两学一做”作为当前重大政治任务来抓，切实做到工作有步骤、学习有计划、教育有实效，注重从本单位、本部门的实际出发，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。二要强化责任，突出主体。各党支部是学习教育的基本单元，党支部书记要担起责任，周密安排好每一项工作，健全党员日常教育管理机制，夯实党的基层组织基础。三要强化学习，知行合一。党员是党的肌体细胞，是“两学一做”的关键与核心，全体党员要把合格的标准立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，把学习成效转化为教书育人、立德树人的内生动力，推动学校各项事业全面发展。
朱海岳围绕“两学一做”学习教育实施方案，从“两学一做”要解决什么问题、“两学一做”与以往的专题活动相比有什么特点、“两学一做”学习教育做什么、怎样把“两学一做”学习教育做好四个问题对《实施方案》的目标要求、方法措施、具体步骤进行解读和工作布置。
据悉，本次“两学一做”学习教育在我校将面向全体党员干部、教职工党员和学生党员中全面展开。学校将下发学习资料、发挥校内媒体作用、搭建各类平台等营造学习教育氛围，推动“两学一做”学习教育引向深入。
