一是关注学生的就业心态。当前学生就业心态比较复杂，下一阶段要进一步了解和掌握学生的就业心态，开展有针对性的就业指导，动员班主任、辅导员、任课教师采用一对一的辅导、个别交流、动员等多种形式开展疏导，促使学生及早签约就业。
二是关注学生的换岗情况。学生只要有较好的心理定位，实现就业问题不大的，但也因为岗位比较多，导致学生跳槽比较频繁，就业稳定性不高，包括已签约中的部分同学也存在着就业意识不牢固，当前还处于观望状态，有可能随时换工作。因此下一阶段重点关注这类情况，并做好相关的教育引导工作。
三是关注后20%就业有困难的学生。对于因能力或身体等原因就业有困难的同学，学院将给予更多的就业指导，对于到6月中旬还未落实工作单位的学生学院重点关注，帮助他们提高就业能力，同时积极联系用人单位，帮助学生安排合适的工作岗位。
四是关注有可能延长学业的学生和往届毕业生。对于学业有困难的同学，学院想方设法帮助其完成最后的课程，尽可能使他们顺利毕业；同时对于往届毕业生也做好联络工作，对他们开展就业指导和就业证明材料的收集工作。
在“四个关注”基础上，落实“五项服务举措”：
组织召开毕业生专题会议。回顾和总结就业工作存在的问题，确立工作重点和目标，联合学工、教务、就业等部门的力量，共同做好就业工作冲次阶段的各项工作，争取在已有的基础上“稳定就业率、提升就业质量”。
对就业困难的学生每人推荐一个有效的就业工作岗位。通过排摸，进一步缩小工作重点和工作对象，为学生提供更多的招聘信息，供学生选择。
给每位毕业生提供一定的求职费用补助。学院已经出台相关政策，贫困生已就业的给予400-500元不等的一次性补助；非贫困生签约给予不低于200元的一次性就业补助。通过求职补助，提高学生就业意识和积极性。
与未就业毕业生长家取得联系。就业工作争取得到学生家长的参与与关注。通过网络、电话等形式，倾听学生的想法和困难，并及时与学生家长取得联系，听家长的想法和意见，齐心协力为学生发展服务。
提供人性化服务，做好毕业阶段的就业服务工作。学院于5月份开始双休日值班，学生可以利用休息时间来学院办理相关手续。考虑有些学生路途较远，学院提供相关材料的快递服务，尽量为学生提供方便。来源：《宁波教科网》2013年6月7日
链接：http://www.nbedu.gov.cn/zwgk/article/show_article.asp?ArticleID=42633
