仪式上, 史校长对与会嘉宾表示热烈欢迎，他说，学校是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和全国职教工作会议精神，为深化产教结合、校企合作，创新技术技能人才培养模式，在汽车专业开展现代学徒制试点工作。该合作项目，是助力宁波争创“中国制造2025“试点城市建设，调动行业、企业、科研机构等资源，引导企业积极加入现代学徒制试点，促进地方产业与高校办学的对接，推动政、企、校、生利益共同体的建设。学校与腾峰的师徒制合作模式，是德国的双元制在中国“本土化”创新，是校企合作工作的新突破，新进展，此举力图实现学校与企业、学生与“师傅”无缝对接，为企业培养“零距离”上岗的技术人才。
仪式上，副院长潘菊素与德国F+U萨克森职教集团亚太区首席代表ENRIQUE先生、宁波腾峰企业管理集团有限公司董事长叶晓峰分别为宁波城市职业技术学院-中德诺浩汽车人才培养基地落成和宁波城市职业技术学院与宁波腾峰集团校企合作基地揭牌。副院长颜炼钢为现代学徒制腾峰班首批师傅颁发证书。
此外，仪式上中德诺浩（北京）教育投资有限公司负责人、宁波腾峰企业管理集团有限公司负责人，宁波市机动车维修行业协会秘书长、首个现代学徒制腾峰班师傅和学生代表进行了发言。
据了解，2014年，该校与中德诺浩（北京）教育投资有限公司成功合作，引入国际领先的汽车服务与维修工程师教育培训体系，采用学历教育和国际权威汽车服务与维修工程师培训体系相结合，着力培养高素质的技术技能型的汽车职业技术人才。在这个基础上，该校又与地方汽车服务龙头企业腾峰集团紧密合作，建设校内生产性汽车实训基地，成立“现代学徒制腾峰班”。
“现代学徒制腾峰班”是该校首次尝试的基于“订单式”又不同于“订单式”的人才培养方式，实行“现代学徒制”是此次合作的重要内容和关键环节。该班30名学生每6人分为一组，与腾峰集团选派的优秀技术骨干进行双向选择，并签订双方协议正式确定“师徒”关系。按协议内容，“师傅”带领“徒弟”在4S店一线开展教学实习，为他们提供技术培训，解决他们在参与项目过程中遇到的技术问题。这种“师徒”关系一经确立，将一直延续至学生毕业，在企业边学习、边工作。利用腾峰集团规范严格的管理制度，精湛的维修技术使学生加深对所学专业和所需技能的认识，培养他们的实际动手能力和综合职业素养，使学生毕业后即能上手作业，实现“零距离”就业。
为促进这次合作办学，双方领导多次进行深入沟通交流，相关工作人员对培养方案制定、教学方式选择、学生实习安全教育及保障等方面进行大量的摸底调研，以积极而审慎的态度共同推进工学交替“师徒制”培养模式的实现，并在产学研结合、合作开发课程、校内外实习基地建设等事项上达成了广泛共识。这是该校在改革人才培养模式上迈出的重要一步，通过推行“现代学徒制” 校企协同育人新模式，真正实现了专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高了人才培养质量和针对性，打通了技术技能人才培养和成长通道。
